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，校舍是两年前为完成教育“两基”达标盖的，应该没问题。校舍就是硬件嘛。txt电子书分享平台

化境（5）

“本年里盖的房子还有塌的呢！电视上说有座桥，还没修完就塌了。”

他探究地看着她，用眼睛完成询问。她深深一点头，完后让他知道，之前她已跟陆显堂反映过多次，也跟她爸爸说过。村小学有栋教室盖上的当年就成了危房，不尽快想办法的话，哪天一场暴雨下来，非塌了不可。

豆腐渣工程。郑舜成心上写出这几个忧患的字。

“遇到阴雨天，一二年级学生就得早放学，不然一旦教室塌了砸着学生，我这小校长拿几个脑袋吃罪？！”

问这房子谁盖的？答说这是该他管的事儿，她只能向他反映情况。

“看不出来，你还挺世故的。”他笑，看了她一眼。

心中却倏地压上来一块沉重。

次日在曼陀山上的受伤，是否跟这一跎深处的沉压有关呢？那一夜，它们占据了他全部意识，甚至潜入睡眠。但刚刚开始的挖山却不能停，他知道，父母与自己的行为已在村里被风慢慢吹着了，这个时候若是停下，不管是何种缘由，都等于自行将治沙理想的脖子勒住，使其被扼杀。

行为的力量在第二日上午便显露，当他们一家三口这一天的汗水刚刚把衣衫浸透，遥遥地，两个扛着铁锹镐头的身影出现在上山的小道儿上。

是乌仁其其格老人和她的孙女斯琴娅娃。老人的步子有些蹒跚，年轻姑娘在一旁搀扶着。

这是最早受到感召的两个人，是曼陀北村百姓治理曼陀山宏伟乐章婉丽的序曲。随在她们后边，巴图夫妇扛着铁锹镐头走来了；村医石海走来了；青年书记巴特尔带领着一群壮小伙子走来了；村计生主任冉彩云背着孩子走来了……短短半个月的时间，全村男女老幼大部分都上了荒山。

是陆文秀先看见她们的。扔下铁锹，跑着迎过去：

“大娘，这是干啥去？”

“你们一家在干啥？”

“挖鱼鳞坑，儿子主张治沙栽树。”

“我也是来干这个。”老人晃晃手里的铁锹。这时郑舜成父子也来到身边，两个男人的眼眶湿润了。他们说您老这么大岁数，就别上山了。郑舜成埋怨娅娃不该让老人知道这件事，并把她带到山上来。姑娘说她也不同意奶奶来的，但劝不住呀。

“舜成娃子，你主张栽树种草治沙，好样的！是大草原的儿孙！”老人竖起大拇指：“你治山治沙，也是在治人心啊。现在这人心，就像漫天刮着的沙子，散了。多好一片草原啊，硬是造治成沙窝子了，再不出来个人带头管护不行啦。”

就像上了年纪的人们一贯的，老人又提起令她气恼的移*张：

“屁话，往哪儿搬？搬走了还是大草原的子孙吗？”

最后，她说挖坑栽树治沙，村里人人有份儿，她干该她那份儿，谁也别拦着，拦也拦不住。说把她那份儿干完，还去浇她的小榆树去。

“挖坑栽树治沙，曼陀北村人人有份。”年轻村支书重复着这句话，亮亮的泪珠儿滑落脸颊。

“好，老人家，我这就给您分任务。”

村医石海和其他好多人一样，是被郑舜成腿上的摔伤所震撼，而毅然走上曼陀山的。

乌仁老人的到来，对于郑舜成，是一个巨大激励。犹如一个得到了奇异能量块的卡通人物，他不知道劳累了。在山峰最高处，他对着砬石抡起了镐头。治满治严，是治山的一个口诀，他要属于这最艰险最困难的地方。

乌仁老人已经挖好了一个鱼鳞坑，第二个也下去了一锹深，土层下面的石头露出来。铁锹啃不动了，就用手抠。先把大石头四周的小石块抠松动，再对付大石头。工夫长了，一块大石竟也被弄出来。旁边埋头干着活儿的娅娃忽然停住，朝山顶望去。书　包　网　txt小说上传分享

化境（6）

她拎起装着冷开水的塑料桶朝上面走。

郑舜成在接她递过来的大水杯时，才想起问：“今天没课？”

“放假了，有几个老师到镇总校去参加职称考试去了。”

问老村长快出院了吧？答说下周日。

“爸爸说了，回到家他就上山挖鱼鳞坑。”

她们其实都知道他所处的危险，娅娃临离开时叮嘱了几遍：“在这么高的地方干活，小心点儿。”随后母亲也在下面喊：“舜成啊，那么高，看着挺吓人的，别在那儿挖了。