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讲述着农业产品改造的最新发展，虽然这些发展对海立这种长在大行星的人而言实在是已经非常落后了，但是海立还是和大家一起听得津津有味，一张张纯朴的面容上写着专注和认真，甚至没有人去注意出现在他们身后的雷诺。

雷诺随意的找了个空地，盘腿坐下，加入听课中的一员。按照校长的介绍，今天来上课的，都是大三的学生，其中还有好几个学生的论文已经被农科院当作后备的试验专案了，看来不远的将来职业大学又要出一批农业先锋了。

看海立专心的模样，雷诺心中陡然轻松了很多。

不过不久，海立就发现职业大学教学上的特色，和城市里那种“老师专心授课，同学随意听讲”不同，这里的教师只是负责将一些简单的技术课题当作上课的重点，而真正的教学，却在同学们的讨论中，学生们互相交流他们在图书馆看到的相关内容，每个人都将自己所知道的东西贡献出来，一点一点地揭示课题的重点，而最终由教师汇集，形成一个全新的概念，当然这样一来，原本的课题就被很自然的延伸了出去，而且因为大家所提供的内容不同，所以使得原本内容简单的课题因此变得更加的丰富。

这也就难怪了，海立有些感动地看着眼前这些致力于学习的学生，他们不光在学习课本上的知识，其实他们每一堂课就是他们所有人的知识的汇总，每一个人都将自己所知道的东西提供出来，那已经不是单纯的教或者单纯的学。

这也许才是真正的学校，真正的教学吧，不远处的雷诺也在心底叹息着，如果让那些在城市高校学府的老师和学生们都来看看这个名不经传的学校，也许他们的体会比自己更加的深刻吧。

和上一次在法鲁克的大学图书馆的情况不同，海立在整个上课的过程中始终没有插过一句话，他只是静静的听着，即便知道眼前的学生们热切地讨论着的话题对自己而言是一个非常简单的东西，但是海立还是专注的倾听着，并渐渐地将自己融入知识的海洋之中，此刻，他不再是那个什么都知道，能够站在讲台上和国际权威讨论科研专案的海立，他只是一个平凡的希望学习知识的小家伙。

为期一个月的时间，对海立而言突然变得十分的短暂，即使这里的生活条件差，但是这里的学习气氛却让海立流连忘返，要不是法鲁克几次打电话催雷诺回去，说不定海立就干脆留在职业大学继续他的学习体验了。

而在职业大学校长在火车站送别雷诺和海立的那天，海立更是对校长发誓明年自己还要来这里，继续体验这里优良的学习氛围，那真挚的目光，则永远的留在了校长的心中。

“职业大学随时对任何喜欢读书的人敞开大门。”校长拍拍海立的肩头后，微笑着鼓励。

虽然，海立后来没有找到机会再去职业大学，但是海立的名字，却被校长记录在了职业大学图书馆捐赠者的名单上，并在海立的名字下面写了一行小小的注释：一个喜欢学习的青年。

许多年之后，海立故地重游，记忆中的职业大学已经变成了一个汇集农业、生物等高科技人才的高级学院，不复昔日的落魄，但海立依旧清晰地记得职业大学那曾经破旧的教师楼、光秃秃的打谷场、简陋的实验农田，以及那些盘腿坐在打谷场上，不吝啬的互相交流学习心得的学生。海立感慨，因为正是这偏僻之地，让他重温了学习的乐趣，让他重新了解了科技的真正意义，正是这里，让海立踏出了他人生转变的第一步……

雷诺望着逐渐消失在飞船窗前的德加行星，心里却想着一定要不惜代价的再一次的找到那个神秘的少女。

而远方，感应到雷诺思绪波动的少女，第一次露出迷茫的神色，喃喃自语着。

“埃斯特拉，你说有野心的人类都是应该消灭的，为了那些死在人类手中永远不能瞑目的人们……那么雷诺说的，死在我们的手中，同样不能瞑目的人们该怎么办呢……”

“我没有办法回答，我留存在基因组织里的记忆片断只能够维持基本的记忆内容，要回答你的这个问题，除非我能够恢复到最初的记忆，但是这样的话，至少你必须帮我找到原来的那一份我所撰写的‘埃斯特拉报告’，以及报告里的‘人类全取代计划’……”

第四章水星上消失的巡航舰群

以下内容于2004年3月14日

“苏兰亚·由西斯特见习提督阁下，这是皇帝陛下要我转交给您的密旨，请您在营救出我帝国的巡视宫凯·道格拉斯阁下的时候，予以宣读。”穿着一身贵沙的内务长官将手里包裹得非常紧的密旨小心