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失去了你。”那时他两岁，因此他一定未被准许参加葬礼，他们把他放在床上，由一个不甚相关的女人照看着。但是那之后他们向他讲述了这葬礼，可能是母亲，她沉浸在这样的别离之中一遍又一遍地给他讲述，直到他自己仿佛身临其境般地看到了这葬礼的过程一般。

他常常去墓地看望戈克，但是却从未在那里停留过，那里只是他步行穿过城市去郊外的必经之地。在老的墓地上他发现了约翰纳斯·　荷尔德勒议长的墓，他曾是生父的前任。

他顺从女人的理家方式，在母亲的辖地上过着深居简出的生活。他把几位父亲的形象保存在想象里，对他们进行或隐秘、或扩大的处理，让他们成为支持者、指路人，使他们不断以受到钦佩的朋友的形式再现，或者使他们在语句、诗歌的世界中精神化，在这些父亲的王国里，母亲们很少能够追求到什么。

而现在，她们却实实在在地存在于他的周围。她们管理着现实世界，她们计划并商谈着未来，人们可以信任她们。她们那强忍的伤痛转移到了他身上，变成了一种持久的、“倾向于悲伤”的情绪。

不论她们怎么试图去影响他的生活——而每一次回家也都是一次奔向母亲港湾的逃亡——她们对他生活的影响都微乎其微，父亲们的影子更为强大。

他并不把希望寄托在女人们身上，相反，父亲去世后，他终于找到了自己“天真”的“玩伴们”。这使得外祖母要费很大力气让他恪守规矩，或许科斯特林也曾警告过他：你不能这样做，弗里茨，你已经有你该尽的义务了。他有义务，但他忘记了它们，在学校里他赢得了尊重。

您仔细听着，他对约翰娜说，这让她想起戈克特有的腔调，而男孩却无意地模仿着，您仔细听着，学校里有个新来的，一个叫谢林的，他来自邓肯多尔夫，是科斯特林副主祭的亲戚，他也住在科斯特林家。这个谢林真了不得，异常活跃，他比我们中的任何一个知道得都要多并因此也有些自负，走到哪里都趾高气扬，自吹自擂，可是他却跟我是朋友了。如果您不反对的话，妈妈，我想有时候把他带到家里来。家教先生建议副主祭先生直接把他当成一个奇才。书　包　网　txt小说上传分享

Ⅰ　两位父亲（11）

谢林引起了同学们的愤怒。他似乎想用自负来保护自己，以掩饰自己作为新来者的恐惧。休息时间里他一个人在旁边呆着，一副哲学家的模样。他立刻引起了荷尔德林的注意，他感觉到了他的恐惧，他的孤独。但是没有人愿意跟谢林交往，尽管老师们都鼓励大家这么做。他显得不正常，但是在课堂上，他却大放光芒。他的水平在所有同龄人之上，不久后就被升级了，这使大家更加觉得受到了挑衅。

一个自作聪明的人。一个爱胡思乱想的人。他们忽视他的存在。直到他们再也无法忍受这种沉默而以强有力的进攻打破了这种沉寂。他们围

着这个高傲的人，他们打他。这时候，“这个荷尔德”插手了。他站出来“反对其他人，反对那些喜欢欺负比他们年轻很多的男孩的学生们”。你们疯了？家庭教师发现以后这么说，他和谢林的父亲是朋友。

我们才不管这些。

这个老成的少年就这样成了他的朋友，并头一次不再只是对自己大吹大擂，而是也学会了倾听和询问。人们管他们叫一对搭档，矮个儿和高个儿。约翰娜永远也不可能完全接受谢林，在她看来，谢林就像一位年迈者，身上没有一点孩子样。当他们谈起希腊的众神，幻想荷马所描写的景色时，荷尔德林没有觉察他们的年龄差距——两个内行的陌生人。

你怎么老是跟那个家伙来往？

因为他需要人保护，他非常孤单。

你没必要总是给自己添加些责任！

你就别笑话我了！

尽管与荷尔德林的交往使这个孩子稍有改变，但是他却仍然惊人地求知若渴。

两年之后，克拉茨也宣布自己无力再继续传授他其它知识了。谢林离开了诺尔廷根，荷尔德林将在蒂宾根的修道院学校里再次遇到他。留下吧，不要这么不知满足。除此之外没有什么能够使我快乐。父亲来接这个男孩走，并自豪地同科斯特林一起在戈克参议夫人家招待宾客，

尝葡萄酒和果子酒。当他们穿过内卡城门时，荷尔德林还跟在他们后面跑了一会，

边跑边向小谢林招手示意，就仿佛他已经是自己的一个朋友了。用不了多久，他就要跟母亲、兄弟姐妹和这个家告别了。他通过了斯图加特的州级考试的第三次测试。他还要考一次