第3部分 (第1/4页)

大战期间,得到了西方盟国的支持并被看作一个平等的伙伴。)但是,在他们的野心范围内,惟一能够成为其直接目标的是中国——日本在远东的对手。呆在日本继续学习的这些中国青年被自己的一些同胞认为是懦弱胆小、自私自利,不打算回去挽救民族命运的人。

何峰很少把心思放在上课上,而把时间主要花在了解日本国情,了解日本帝国主义军队。当时,日本人为了控制中国,是支持孙中三革命的。何峰趁机盗版了一些本该日本人发明的科技产品卖给日本人。因为何峰是同盟会的,他又打着同盟会的旗号,日本企业界在军方干涉下,給了何峰不少应得的钱。何峰先后从日本人手中弄到相当于30多萬美元资金。除了约二十萬美元真正用于支持孙中三革命外,剩余的何峰留作了“私房钱”………抗日基金。

此时蒋介s早在武昌起义后回国,参加光复上海及杭州等役,在沪军都督陈其美部下任团长。民国成立后随陈其美参加讨袁。乔智和齐子波也被同盟会派回云州搞武装。1914年四人在日本加入中华革命党。

日本人的敌对,促使中国学生组成了一个新中学会,相集研讨有关日本帝国主义、中国封建主义和把中国从这两者中挽救出来的办法。已从日本高等军校毕业,为孙中山筹集资金留日的何峰,在新中学会结认了周恩莱,周参加了这个学会并为该学会撰写宣传稿件。他们还取得了其他方面的成功。一次,当地警察署长在讲话中使用了侮辱中国的语言,为此中国学生宣读了一篇由周起草的抗议书,使该警察头头不得不赔礼道歉。周作为###的3个组织者之一,亲自作了反对日本军国主义和中国军阀主义的演讲。当中国的知识分子处于低潮的时候,1917年发生的俄国十月革命的消息传遍了亚洲,受到了激进的社会主义者们的欢迎。周和大家一样,无比喜悦,受到了极大的鼓舞。他如饥似渴地大量阅读日本的杂志和报纸上关于列宁及他的同志们的消息。何峰为了接近和了解伟人,参加了所有革命活动。

周恩来很少去上课,而把时间主要花在政治会议上和附近的一家革命杂志的编辑室里。周恩莱生活艰难困苦。此刻支助他的一个姓吴的留学生在京都学习,他虽然无私地从那里给周寄钱,但姓吴的留学生只是和二个朋友一起,从自己的奖学金中抽1/5给周。周恩莱不得不勒紧裤腰带。他放弃了吃肉,停止了试图获得正规学生资格的努力,把所有的时间均用在阅读和帮助其他学生组织会议上面。何峰知道后要支助他。但遭到周恩莱的拒绝。

周恩莱是何峰在中华人民共和国时,最敬佩的国家领导人。而且将来抗战共产党是一支主要历量之一,何峰对周恩莱道;“你说不愿意靠朋友过日子。然而,即使你不考虑我们共同的志向,可我们现在都是处于异国他乡的中国人,难道我们不该互相帮助吗?”

何峰感动了周恩莱。与之结下了深厚的友谊。

何峰在日期间,1914年第一次世界大战发生。这年6月28日,奥匈帝国的皇太子弗兰茨。斐迪南大公在萨拉热窝被塞尔维亚爱国青年加夫利洛。普林西波刺杀。消息传开,举世震惊。为重新瓜分殖民地和争夺世界霸权而早已怒目相向、剑拔弩张的欧洲两大帝国主义军事集团——以德、奥为首的同盟国和由英、法、俄组成的协约国,遂以此为口实而于当年8月开战。开始阶段,参战国都是欧洲国家,战场也仅限于欧洲地区。后来战火逐渐越出欧洲,席卷了亚非许多地区,参战国也扩大到约占世界1/4人口的五大洲的33个国家。在战争中,各交战国总共动员了7400万人走上前线,使用了各种最新型的杀人武器,结果导致1000万人阵亡,2000万人受伤,500万人失踪,无数城市和乡村被夷为平地。真是规模空前,惨烈空前,代价空前。

在头两年多的时间里,交战双方互有攻守,各有胜负,战局扑朔迷离,很难看出鹿死谁手。但是1917年发生的两件大事,对战局发生了决定性影响。

第一件大事是美国参战。美国是位于北美洲的新兴帝国主义强国。在相当长时间内,美国对这场战争采取的是隔岸观火、坐收渔利政策。它以中立为名,向交战双方出售军火,大发战争横财。后来美国看到,经过两年多的角逐,交战双方都已精疲力竭,参战时机已经到来,遂以德国潜艇攻击美国商船为借口,于1917年4月6日打着维护公海自由的幌子向德国宣战。美国的参战,不仅在经济上和军事上极大地加强了协约国的实力,而且产生了巨大的政治影响。在美国的带动下,古巴、巴拿马、希腊、巴西、

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