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用到南方理工学院校长的公章。

因此兆教授才将薛一氓带到了校长室来，明里为的是给薛一氓开证明，但实际上却是想让姜校长见一见薛一氓。

“薛一氓同学，这是你的证明，章我已经盖好了，在证明上我还写了一句评价，说你是至今为止到南温泉小学来进行教育实践活动的大学生中，最出色的一位！”

说着，姜校长便将一张盖着公章的纸递给了薛一氓，薛一氓拿过来一看，的确，除了应该的证明材料以外，校长还亲自写了一段话，这段话代表着姜校长对薛一氓的器重。

薛一氓将纸小心翼翼的收好，正准备辞行，不过姜校长显然没有让他离开的意思。

“薛一氓同学，你的课，我刚才也去听了的哦！”

姜林校长突然说话了，令薛一氓不得不再多留一阵子。

“我就站在窗口，虽然没有将一堂课都看下来，但是单单是瞧你做的那个碎掉玻璃的实验，就已经够令我震惊的了，天底下，还真的有人可能描绘出物体的死的纹理出来？”

在说话的时候，姜校长显得有一些激动，毕竟薛一氓在他面前展现的，可是神技一般的才干，最可惜的是，他因为有事，无法将两个小时的课全都旁听完。

说着，姜校长的目光又转到了兆拓教授的方向。

“当时兆教授向我推荐你，说你要在南温泉小学里面开一张教学实践的证明，我心想这又是一个关系户，就说借公章给你无所谓，但是这课就不要上了，现在的小学生学习时间也是挺紧的，也没有必要让一位大学生来胡乱上一堂课，谁知道那位大学生会在课堂上讲些什么？”

姜林校长侃侃而谈，将事情的来龙去脉全都讲给了薛一氓听。

“谁知道，兆教授却非常生气的对我说，说即将来讲课的这位同学，是天底下不可多得的奇才，如果错过了他的课，我们所有的人都会后悔一辈子的，兆教授在我们理工学院里威望极高，他说的话还是很有份量的，我见他似乎真的生气了，便答应了他，作为校长，我也想瞧瞧他所说的这位奇才究竟是怎么样的人。

于是我就说，花一个小时，让小学生们听听课吧，但是兆教授却说，让小学生来听你的课实在是太糟蹋了，这一次去听你的课的人，必须要么是研究生，要么就是南方理工学院里或者是南温泉小学里的老师！”

在姜校长的脸上，如同浮现出他当时的表情似的，显得非常的震惊。

“我一听，乖乖的不得了！一位大学生来讲课，竟然要研究生去听课，还要大学的老师们去听课，这不是搞反了吗？虽然我当时很反对的，可是现在我才知道，自己错得很离谱，因为人的才能并不是看学历的，如果一个人有才能，连小学都没有毕业又怎样？”

姜林校长将事件的经过都告诉了薛一氓，薛一氓转过脸去看了看兆拓教授，原来这一切的始作俑者都是这个老家伙，原本自己根本就可以不用来就能够拿到教学实践活动的证明的，是这个老家伙的一番折腾，让自己辛苦了一把。

可是薛一氓却没有怪罪兆教授的意思，因为在对学生们讲课的过程中，他也同样体会到了快乐。

当然，姜校长将薛一氓捧上了天，其目的并非仅仅是奉承而已，在说完了开场白之后，他才转入正题！

“薛一氓同学，有没有意思到南方理工学院来上课？”

“啊？”

薛一氓有一些诧异了，同样的话，兆拓教授也曾经对薛一氓说过，当时薛一氓并没有答应，因为他认为自己还小，还不够成熟。

而薛一氓也承诺过兆教授，将来自己可以来理工学院里面来代课，只要让他能够使用学院里的物理实验室就可以了。

而这一次薛一氓找上了兆教授，也是因为当初的承诺

大概是认为薛一氓并没有听清楚，姜校长又说得更明确了一点。

“薛一氓同学，我的意思是，你在毕业之后，能不能到南方理工学院里来担任教师，给那些大学生、研究生们上课，当然，我对于你每学期必须上多少的课没有特别的要求，如果你心情不好，一学期可以一堂课都不用上！”

姜林校长所开出来的条件，和最初兆教授所开出来的条件差不多，看来南方理工学院为了留住人才，就算是花血本也是愿意的，想想吧，招来一位老师，却准许他可以不讲课、不上班，那么和那些名人挂名大学的副校长有什么区别？

不过，姜校长并没有对薛一氓说什么待遇方面的问题，想当初，兆教授可是