Wake Me Up（Rukawa视角） (第1/4页)

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在流川枫15岁的人生中，除了自己的父母，他几乎未曾遇到过一个在和他说话时一直能够正式他眼睛的人，也未曾遇到过一个对于他的提问，能够认真又冷静的回答的人。

所以，日向是不同的。

日向在和他说话的时候，会一直看着他的眼睛。

而对于他主动建立的沟通，日向也会认真的回应。

“你在班上都穿女装？”

“流川君，人人都是有难言之隐的。”

日向的回应不仅很认真，还很平静，声音依旧是明亮的，却又像是带着一种幽深的质感。

“总之，你懂的……少年。”

这种感觉非常奇妙，他和日向竟然就这么轻而易举的建立起了“有效”的沟通，日向好像一下子就能够明白他为何会这么问，而他也很快就得到了满意的回复。

“……哦。”他点点头。

他懂，他确实懂。

就像父亲所说，这个世界上存在各式各样的人，在这各式各样的人里，大部分的人都和他没法沟通。

可是日向不一样，日向不仅会认真的回应他，还会主动的问出大概只有他才能够回答的问题。

“对了流川君，我想请教你一件事。”

“就是我最近睡眠质量很差，想咨询一下你怎么才能睡个好觉。”

“……我觉得在睡觉这件事上，流川君还是比较有发言权的。”

他几乎愣在原地。

因为这是他未曾被请教过的问题。

从来只有人夸他篮球打得好，可是日向那郑重的神情，仿佛是在告诉他——你睡觉也是很厉害的。

所以他一时半会儿突然说不上答案，直到日向以为他不会回答，要离开了……他才有些紧张的上前一步，将自己的那台Walkman塞了过去。

“听这个，就想睡觉。”

他说的是实话。

Walkman里播放的是英语听力，是他除了篮球以外，唯一感兴趣的“学习”。

之所以感兴趣，是因为父亲曾对他说过，“小枫，乔丹说的是英语，要是以后你们见面他夸你两句，你听不懂的话就尴尬了。”

在父亲这句话的影响下，他开始每天坚持听英语听力，并且也明白了英语听力在催眠这件事情上的优良效果。

原本他只是可以随时坐着睡觉，但是在英语听力的影响下，他甚至学会了站着睡觉和骑车睡觉……所以，这对睡眠不好的日向来说一定有用。

“谢谢你的方法，我回去会试试的。”

果然，对于他的建议，日向立即就采纳了，大大的眼里溢满了明亮的光，非常明显的是在对他说的话表示肯定。

并且，日向又留下来练球了，因为非常清楚自己的不足在哪里，所以要更加的努力。

“日向，太晚回去的话会不安全的，毕竟……”

但是，突然出现的木暮学长，似乎对于日向一个人留下练球这件事很不放心。

奇怪……我也经常一个人留下来练球，为什么日向就不行呢？

流川想，是因为日向看上去很容易在夜晚迷路吗？

对此，日向只是一如既往的认真应对道，“我不是一个人啊，流川君不是一起吗，等下我们一起回去。”

说这句话的时候，日向大大的眼中又聚集着神采，似乎是在期待和他一起练球、一起回家这件事。

于是流川也认真的补充了一句，“我骑车。”

他只是在客观阐述现实的问题。

而日向似乎认定了一定要和他一起回家这件事，有些激动的说道，“我跟在后面跑，不行吗？”

既然这么想和我一起回家，就一起吧……流川想。

便郑重的“哦”了一声。

日向立即心领神会，继续认真的练球了。

“啪、啪、啪、啪——哐当。”

一遍又一遍的练习着跑动投篮的日向。

“Nice Shoot.”

看到他外线射篮成功以后，悄悄的在一旁夸奖他的日向。

“哐当。”

一直安安静静的默默练习着，一点也没有给他添麻烦的日向。

“流川君你先走吧，等下我来锁门。”

即便已经累的脸色苍白，还主动安排好一切的日向。