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这所中西合璧的学府里，除了校长和教务长是中国人，教师大都是来自美国的基督徒，教学内容与体制也仿效美国的高等院校。“中体西用”是李鸿章、张之洞等办洋务时所提出的口号，也是朝廷与外国人打交道所采取的基本态度。作为官办学堂的标志，每年举行祭孔仪式。在发布于1911年的《清华学堂章程》中，提出“以进德修业、自强不息为教育之方针”，“延用美国高等各科教习，所有办法均照美国学堂，以便熟悉课程，到美入学可无扞格。”教师中有一半来自美国。每个星期天都有美国教师讲授圣经，教学生如何求学做人，怎样处世接物。校中辟有专门的外国教师住宅区，被中国师生谑称“小租界”。

一　晨钟暮鼓（2）

在陈鹤琴的印象中，周诒春、张伯苓是两位深受师生爱戴和尊敬的师长。

周诒春（1883—1958），字寄梅，祖籍安徽休宁，生于湖北汉口，1903年毕业于圣约翰大学并留校担任教职。1907年被授予学士学位，并于同年自费赴美留学。辛亥革命后，曾出任南京临时政府外交部秘书，担任过孙中山先生的英文秘书。1912年4月，周诒春任清华学校副校长兼教务长，1913年8月接任校长职务。

陈鹤琴记述道：周校长办事认真，毫不敷衍。校规不定则已，一定了我们非要遵守不可。他常常对我们说：“我不要你们怕我，我要你们怕法律。你们读书，总要研究得透彻，不要马马虎虎，一知半解。你们做事，总要实事求是，脚踏实地，要从小做到大，从低升到高。若是脚没有着实而攀得高高的，那一跌下来，就要跌死的。”周校长处处能以身作则，不爱名，也不贪利，说起话来总是诚诚恳恳，切切实实。清华校长换了好几位，而养成清华纯洁学风的，就是周校长。凡是在清华读过书的，没有一个不爱戴他。他真是我们的良师呢！②《陈鹤琴全集》，第六卷，第568页，江苏教育出版社，1992年1月。张伯苓（1876—1951），天津人，名寿春，生于天津。早年毕业于天津北洋水师学堂，曾在海军服务，后弃戎从教，立志教育救国，先后担任保定高等学堂总教习、清华学校教务长。留学美国后，在天津教授西学，倡办新式教育，先后创办私立南开中学、南开大学、南开女子中学和南开小学等。

陈鹤琴回忆：张伯苓先生曾经做过我们的教务长。他的声音像洪钟，说起话来非常动人。他的体魄魁梧，望之令人油然起敬。他虽然在清华不久，但他的伟大人格，已深深地印入我们的脑筋中了。②在陈鹤琴的心目中，清华的可敬之处，一方面在于清华的“纯洁”；另一方面在于清华的“活力”。

周校长素来不主张“读死书”。在他当清华校长的四年任上，倡导“德智体三育”，注重“端品励学”和“强迫运动”，“素以养成完全人格为宗旨”。较之于国内其他学校，清华的课外活动更加丰富，包括足球比赛、篮球比赛，还举办辩论会、演说比赛、化装表演、音乐会。在毕业典礼上，陈鹤琴曾参加过话剧《威尼斯商人》的演出。在清华，来自圣约翰的同学很多，圣约翰的体育在国内最为著名，其中潘文辉、潘文炳和杨经魁等人在圣约翰就是运动健将，因此也成为清华园里的佼佼者，田径和球类样样精通，陈鹤琴对他们非常羡慕。陈鹤琴感觉自己在品德和读书方面并不逊色，而身体条件和运动天赋却输于他们。但他并不气馁，他想，自己球类、田径方面虽比不过他们，但力量、筋骨总可以同他们比一比。于是他坚持锻炼。一年以后，全校举行学生体力测验，有握力表测验握力，有量力表测验腿力、背力，还有测验臂力、手臂的举力和攀力的测量表，共有七八项力量比赛，在全校几百名学生中，陈鹤琴居然名列第二，在第二年举行的同一比赛中，他又名列第一。

陈鹤琴写道：当初我曾想做一个伟人，但又想伟人非要有“魁梧奇伟”的体格不可。我很矮，不过5呎3吋长，从古人的眼光看来，我不过是一个5尺童子罢了（英尺5呎3吋还不及中国5尺5），绝对没有做伟人的资格，因此颇郁郁不乐。后来读到法国革命史。先生说，拿破仑雄才大略而身躯很短，像一个矮子。我问先生：他究竟有多高呢？“5呎5吋。”我听了，非常快乐。我想假使我穿一双后跟2吋高的皮鞋，不是同拿破仑一样高吗？所以我就穿“高脚皮鞋”做“伟人”了。这种错误的观念，你们想想看，不是很好笑吗？《陈鹤琴全集》，第六卷，第571页，江苏教育出版社，1992年1月。陈鹤琴在清华读的是理科。教授物理课的是沃尔德先生，他讲课很认真，实验课也上得很