第90部分 (第1/4页)

詈蟊黄渌�刃牡耐�Ы幼×耍�蝗坏幕埃�共恢�阑嵘说亩嘌现兀±鲜邓担�掖邮陆逃�ぷ髡饷炊嗄辏�娴氖峭芬淮渭�饺绱撕荻镜难���磺宄�娜嘶挂晕�饫锸桥嘌�谏缁崮兀�阊劾锏降谆褂忻挥醒�５墓婢卦凇⒍杂诶鲜Υ嬗心呐乱坏愕钠鹇胱鹬兀　�

不同于刚才的和颜悦色，等到教训梁羽时，那真的是横眉竖眼、怒目而视，恶形恶气的粗暴态度仿佛站在他面前的是什么十恶不赦的犯人一样。

梁羽有些错愕的望着暴怒的教导主任，貌似他没造成什么严重的后果吧。对方掉下来的时候，除了脚有点扭之外，根本没受什么其它伤害，他丢出去的时候力道控制的很好。而且明明是自己故意往那些人里面扔的，就当是教训他们一开始的出言不逊，一帮见色忘义的家伙竟然敢骂他，怎么就成了别人的见义勇为？

好在梁羽很快就反应过来这是什么回事，原来自己居然给人当成了软柿子在捏！

在搞不定其他人的情况下，为了节省善后过程的处理麻烦，便准备把事情怪到他一个人身上，从而可以有理由轻轻地放过出言挑衅的沐老师、以及受不了激将而去迎战的教官们。

想到这位教导主任前后判若两人的态度，已经弄明白缘由的梁羽心中不由冷笑，却没有主动把自己的身份交代出来，打算看看他到底会怎么处理。

不过显而易见，对于一个没关系、没背景连推脱责任都不会（不愿）的普通学生，想要取得公平处置的对待权利，很难。

作为最主要责任人的沐晴，不仅只是不痛不痒地批判了几句就算放过，在知道了她脚扭伤之后，这位教导主任相反还好言安慰了一番。当场就宣布，可以休息几天、回去好好养伤，完美地再现了趋炎附势之辈能够体现的无耻程度，让梁羽心中好一阵鄙视。。。。。。。好歹和她对打的教官们实际要伤的更重一点，你怎么不去安慰一下！

可想而知，面对那位分属于部队管理，实际地位也不低的中尉指挥官，这位教导主任自然是更不敢得罪了。

甚至为了转移他们心里有可能积攒的怒火居然没处理找事的女老师，在夸奖了一番教官们的军训功劳和表现外，还反复强调说，有关于最后一天的军训成果展示，不单单只是玉泉校区的所有年级学生都要参与，外国语学校的人也会出现，届时，将有两个学校的领导学生家长过来进行观礼。

言下之意，就是要他们千万别消极怠工，能站好最后一班岗。

只有自己，成了最大的甩锅对象，不但背了一个为期半年的留校察看处分，还要写份检讨出来，找机会当着全校师生的面去宣读、检讨自己犯下的错误。

仔细想一想，他简直比窦娥还冤，好心为了军训着想，结果就被这么对待。。。。。

“作为这里面最为弱势的学生身份，还真是有些对不起社会啊。”梁羽禁不住吐槽道，瞬间感觉自己已是心灰意冷，原本准备把身份抛出来装逼的念头也淡了，比起这种和逃避没什么两样的报复方式，已经转变想法的他更喜欢直接正面硬杠。

而且算起来，他这波并不亏。。。。。。

（未完待续。。）

第二百零五章：这波不亏

“竟然一次性增加了近千点正能量，这样的话，等过几天在进化之光里兑换相应的智能玩具程序时，就不用担心正能量不足了。。。。。”看着视线左下角，经过一波爆发之后依旧是在不停快速增长的数字，梁羽欣喜之余，也有些恍然。

连续的摸索和实验，让他终于弄明白了最大化获取正能量的规律。

首先，对象必须相对弱小，这样，在面临外部的威胁时，帮助他们不仅能够显着地改善这些人身处的困境，其获得的正能量也能够达到最大值。

就像他第二次统考前辅导特长班的学生，一个班所收获的正能量甚至比他后续将辅导范围扩展到全校还要多，原因就在于这些人成绩更差，在同样面临中考决定前途命运的情况下，更迫切于希望提高自己的考试分数。

其次，选择表现的方式越大众化，距离目标的生活和所经的熟悉程度越近，在获得的正能量方面就越能接近它的有效值。

显然直播打游戏上韩服第一所收获的正能量，就要比亚太青少年机器人大赛夺得两次冠军要来得多。这还是在两者之间对他这个主体的清晰度不同，额外增加了相应的变量前提下。前者，他只贴了一张小时候的照片，在线的观众最高峰数量不过七百多万，但后者，却是有着电视转播和数量不菲的媒体报道基础