第259章 幼琳的校园生活（一） (第1/7页)

兄弟会学院。

小窗整洁，微风习习。

窗外的树叶挡住了刺眼的太阳，洒下斑斑点点的阳光。

“关于魔潮的普遍构成与应对方式这一节内容，大家都已经预习过了，”站在黑板前的老师扶了扶眼镜，“在这节课开始之前，我会抽两位同学看看他们的预习成果。”

一听要抽查，学生们立刻紧张起来。

坐在第二排的幼琳虽然不知道为什么要紧张，但也装出小脸绷紧的样子。

“这时候盯着老师看，”她旁边的女同桌悄悄说道，“我盯了他一个学期了，他都没有抽到我。”

在讲台上，老师对这窃窃私语的小动作看得一清二楚。

他眉头一皱。

虽然新来的幼琳同学身份特殊，他自己也被外来神明拖到体育馆教训过一顿，但神明强调，不要对幼琳搞特殊待遇。

“那就请新来的幼琳同学，和她的同桌，两个人把预习的成果拿上来。”老师双手撑桌。

同桌苦着脸，拿出自己的练习册。

她本来还想和幼琳眼神交流一下，但幼琳直接站起来，毫无畏惧地上交了她的练习册。

如此勇敢。

同桌只能噘噘嘴，也把练习册交上去。

讲课的老师先翻了翻第二个交的这份，皱起的眉头松下去。

总结做得还不赖，规规矩矩的；虽然应对方式有些刻板，但也能算是中规中矩。

这种理论课又枯燥又无聊，他只会关注前面三排的学生；至于后面的那些，只要别吵到前排学生听课就行了。

不过既然坐到了前排，那就要认真听。

老师说道：“这一节内容虽然复杂，但是无论你们以后从事什么工作，都能因此受益。在座的很多人，可能一辈子都不会离开雷鸣城，更不会碰到书上所说的魔潮，但我还是要告诉你们——”

学生们嘻嘻哈哈地一起说：“魔潮将至！”

就算是后面那些只求考试及格不挂科的学生，用腕式终端玩游戏的时候也能喊上一嗓子。

这位老师一学期能强调一千遍这句话，简直是个复读机。

老师并没有生气。

他真心希望，在座的每一个年轻学生一辈子都不会碰到魔潮。

不管有怎样的准备，撞上魔潮总会九死一生。

课上教的那么点理论知识，实际运用起来，只会让学生们增加那么一点点存活率。

“接下来我会先选择性地读一读，第二位上交同学的预习成果，”老师说道，“请大家对照一下自己写的东西。在我读完两位同学的预习作业之后，请各位提出自己的意见和建议。”

他翻开练习册，读起上面的内容：“以游击队身份，在废土上面对强冲击性的小型魔潮时，应当避其锋芒，利用地形躲避和隐藏自身，避免被魔潮发现。避免携带强刺激性物品，及时丢弃如带血迹的衣物等。在必要时刻，必须分兵两路，一路作为诱饵，另一路保存物资和任务成果。”

老师的声音抑扬顿挫，似乎毫无感情；但他的心中并非如此风平浪静。

这是最标准的应对方式，但，谁是诱饵？做了诱饵，面对魔潮几乎等于必死。

他继续读道：“我方队长因其最强的动力装甲，应当作为游击队的核心，伺机攻击魔潮首领；在必要时刻，可以注射学士按实际情况提供的战场药剂，执行斩首战术。”

学生们议论纷纷。

虽然这种方案很冒险，但避免陷入无谓的消耗战，直接出动己方最强战斗单位进行闪电战，是绝大多数学生都能想到的方法。

老师还是不太满意。

按教科书上来，这种写法能拿满分；但实际上呢？

学士作为游击队的二号人物，能否快速判断出局势决定硬拼还是撤退？魔潮首领的种类不同，学士能否头脑清醒，在极短时间内为队长准备合适的药剂和工具？游击队队长能否快速突进和击杀魔潮首领？诸如此类，一条都没有写。这种做法，看似全面，实则是泛泛而谈。

幼琳悄悄给同桌递出小纸条，上面写着：“你好厉害！”

同桌看了，喜笑颜开。

但后面还有一句：“我觉得这样不行，你很有可能会死的。”

同桌的笑容凝固在脸上。

她看了看幼琳，幼琳脸上的担忧表情不似作假。

又一张纸条递过来：“要不，你就留在雷鸣城别出去了。