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&ldo;哦。&rdo;方晓颜咬着包子，边吃边思索，&ldo;如果这事是真的，那学校怎么办？&rdo;&ldo;不知道。&rdo;叶星的心情有些沉重，&ldo;如果出现什么动荡，初二、初三和高二、高三的孩子就等于毁了。&rdo;&ldo;是啊，那太可惜了。&rdo;方晓颜也替那些学生着急，&ldo;校领导得想想办法吧。&rdo;叶星叹了口气，&ldo;他们也是替老板打工的，办法肯定要想，不过很困难就是了。&rdo;两人吃完饭，没有管那些是非，仍然像平常一样去上课。整整一上午都不断有人在学校门口闹事，全是没拿到货款的供应商。学生们被勒令在课间也要呆在教学楼里，不得到学校门口围观，以免受到伤害。那些孩子毕竟还小，受到的影响很大，上课的时候都集中不起注意力，一直在窃窃私语。到了中午，便有高二的学生自发组织起来，在饭堂门口贴出倡议书，号召所有同学都行动起来，保卫学校，希望每个学生都做到不转学、不缺课，并发动自己的家长做工作。倡议书写得声情并茂，很有煽动性，落款处是一长串学生签名，高二年级的六百多名学生一个都不少。来吃饭的学生都聚在那里看，接着便有学生掏出笔来签名，很多学生立刻效仿，签名在迅速增加。很快，有老师也参与进来。下午，叶星便接到叶景的电话。&ldo;这件事是真的。&rdo;叶景沉稳地说，&ldo;你们学校那块地，当时顺达公司以六千万买进，现在市场价可以卖到两亿多。我不清楚你们学校的盈利状况，问了一下教育局的朋友，他认为你们一年的纯利润不会超过七百万，在教育系统，这已经是全省最好的。不过，顺达公司最近两年的经营情况不好，财务方面出现很大问题，现在急于套现，你们的盈利杯水车薪，无济于事。顺达高层已经放出话来，愿意以一亿五千万的价格出手那块地，有几个大的地产集团对此很有兴趣。&rdo;叶星听了，半晌都没吭声。叶景等了片刻，关切地问：&ldo;怎么？不高兴了？如果学校关门了，你可以来我们酒店工作。你英语好，我们很缺你这样的人才。&rdo;叶星闷闷地说：&ldo;我喜欢当老师。&rdo;&ldo;哦。&rdo;叶景带点宠溺地笑道，&ldo;那好，我再找找人，看有没有办法解决顺达公司的问题。&rdo;&ldo;好。&rdo;叶星松了口气，&ldo;谢谢哥。&rdo;在他心里，哥哥神通广大，无所不能，听到他愿意帮助自己的学校，他觉得很开心。&ldo;跟哥还客气什么？&rdo;叶景轻笑，&ldo;你别急，该教书就教书，心不要乱。&rdo;&ldo;好，我会的。&rdo;叶星很听话，果然定下心来，平时继续上课，同时也帮忙做学生的工作，稳定他们的情绪，让孩子们不要慌乱。方晓颜并不为自己有可能失业而担心，反正她已经习惯了打散工的日子，因此并不着急，但身为老师的责任感让她也没有放松下来，而是在课余时间跟着叶星去安慰学生，想方设法地鼓励他们坚持住，不受影响，专心学习。所有的课程都没有变动，因为老师们都在，没有脱岗的、请假的、想要另找出路的，这也给了学生们很大信心。初二（8）班的学生们虽然没有往常那么张扬，但仍然比别班的同学洒脱。班长江皓超级强悍的组织能力往往会在关键时刻显现出来，而班上都是尖子生的良好心态也让他们在重大的考验前面从容不迫。方晓颜来到8班教室的时候，学生们上课的态度比以前还要认真。今天她讲的是色彩，然后使用每个教室都配备的影碟机和电视机放映了一个短片，带领孩子们欣赏一些世界名画。她非常喜欢梵高，便重点介绍了这位名画家的生平和成就。&ldo;很多人都认为梵高是疯子，可这位杰出的艺术家实际上内心充满激情，但中世纪那种令人窒息的社会环境令他无处容身，因此他才以一些极端的举动来宣泄心里那种澎湃的张力。他的每幅作品都表达出强烈的感情色彩，而大部分都是向往自由、渴望温暖……&rdo;她的声音仍然很温和，眼睛却闪闪发亮，似乎整个人都沉浸在艺术的氛围里，再也感受不到近日来围绕着学校生存问题的那些是是非非。 叶星：幸福也是一种责任（中）&ldo;在梵高的一生中，最爱他的人是他的弟弟提奥。梵高生前几乎没有卖出一幅画，其生活全靠弟弟资助，而且他几乎没有朋友，弟弟是他惟一的知己。提奥是他情感上和经济上的支柱，兄弟俩曾经通过几百封信，梵高在这些信里充分表达了对弟弟的依赖。当提奥即将结婚时，梵高担心弟弟会因此离开自己，以至于近乎疯狂地割掉