第9部分 (第1/1页)
敲矗��敲挥邪旆ㄗ孕懈牡赖模��荒茉交�蕉唷��孀攀奔涞耐埔疲��炕嵩嚼丛酱螅��灰苍嚼丛礁撸�沼幸蝗眨��岱豪摹Ｒ虼耍�颐呛粲醮笕瞬灰�銎咀约旱墓勰疃�还艘磺械亟�购⒆拥淖杂桑��Σ扇∈璧迹ㄒ�迹┑姆绞剑�颜夤杀纠辞宕康哪芰康枷虬踩�驼�返那�馈＜炔黄苹底杂傻谋灸埽�帜苋盟�飨蜃罴逊轿弧��热缬幸惶欤�业暮⒆釉诖采媳母雒煌辏�杪杞兴�ハ词���萌糌栉牛�谑锹杪杞孤堑卣驹谠�兀�掷锬米琶�砜醋潘�Ｎ易吖�ィ�醋哦�颖模��彼盗艘痪洌骸岸�樱�惚牡谜娓撸�绻�隳芩⒆叛阑蛳醋帕潮模��宜⒌帽纫郧盎垢删唬�遣潘隳愕谋臼履兀 �
听到这，孩子蹦下了床，还真的边蹦边洗漱，可感受告诉他：“蹦着洗漱很不舒服”，对，一定是他自己感受到的经验，绝不是大人替代或改变他。如此，没有破坏他运动的能量，没有阻碍他的自由，也没有影响正常洗漱，这就是引导。最重要的，是要让孩子自己承担责任，在承担过程中，他感受到一些经验，这些经验是他的，所以也归他管，是他自己主动、自愿做出调整，大人没有干涉，从中形成的规矩也是他自己的选择，也正因为是他自己的选择，所以他才会对自己的行为负责，而且没有任何逆反，也不会形成性格伤害。
书 包 网 txt小说上传分享