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姜甯的話把時均逗笑，他笑眯眯側過頭朝她搖了搖手指頭，「非也。我可有答應他任何事？我說的只是考慮，你可得聽清楚，不能冤枉我了。但他宋常輝配合得不好，我問幾句他就眨個眼睛，所以我覺得不必考慮了，他就繼續這樣爛在牢里吧。」

時均一副理直氣壯的模樣讓姜甯的心情頓時大好，只要壞人過得不好，她就高興了。

同時她也意識到了一個問題，別惹眯眯眼笑的人，肚子裡全是壞水。

再次返回書院的時候時均直奔那幾個先生的所在，開口就讓他們將周驥和魏澤賢最近的堂測和功課都交出來一觀。

姜甯看著他認認真真比對著字跡也知道他想從哪裡下手了。

如果魏澤賢替小團體模仿字跡做了功課，那這些堂測和作業里應該能找出蛛絲馬跡來。

屆時再和「周驥」留給宋常輝的這封信比對，她就不信一點問題都找不出來。

紙人案的時候，字跡有問題也是時均看出來的，這次自然也難不倒他。

一開始只是因為沒有考慮到他們收到的信件是旁人寫的，一心撲在了鬼書的字跡上才會被誤導了調查的方向，現在目標明確，不過兩刻鐘，時均就有了發現。

他把兩張堂測的捲紙鋪在了桌面上，又將兩份功課翻到了同一頁讓姜甯過來細看。

堂測的兩張卷子，一張是署名是周驥，另一張則是魏澤賢，字跡截然不同。

時均指了指周驥卷子上的標點符號，隨後再讓姜甯仔細比對周驥功課里的標點符號。

古時的標點符號不像後世這樣繁多複雜，多是在結尾處以一個空心的圓圈或實心的圓點作為斷句。

卷子和功課上的句子結尾都是以空心圓圈作為斷句，但細看之下姜甯也發現了細微的不同。

卷子上幾乎所有的空心圓圈首尾相接之處微微有些重疊超出，有些類似寫得太潦草收不住筆勢所以超出了一點。

而功課上的空心圓圈首尾相交平整圓潤，可見所寫之人控筆的水平較高收放自如。

這張卷子和這份功課很顯然是出自兩個人之手。

「堂測是先生在課堂上盯著寫的，魏澤賢最多以傳紙條的形式給鄭東宇他們三人送答案，他們還是得自己抄寫。但功課是下學後自己寫的，所以鄭東宇他們便能明目張胆讓魏澤賢代筆。」

時均的言下之意已經十分明顯了，在場所有人都聽了個清楚明白。

卷子裡的字跡貨真價實為周驥所寫，而功課里的字跡則是於魏澤賢仿寫的。

姜甯立刻立刻把魏澤賢的堂測卷子拿起來比對，果不其然，卷子上的標點符號與周驥功課上的一致。

隨後她再看魏澤賢功課里的符號，發現三者一模一樣，平整圓潤，一絲不苟。

魏澤賢的堂測試卷以及他的功課，還有周驥的功課，這三樣東西雖然字跡來看屬於兩個人，實際上卻是出自同一個人之手。

這時候時均才慎重地從懷中掏出「周驥」留給宋常輝的信件。

他將信放在周驥和魏澤賢堂測的卷子中間，姜甯也低頭看了過來，兩人快速掃過帶標點的地方，對視一眼都露出瞭然的表情來。

第314章 314 起因（一）

時均和姜甯把卷子和功課都一併帶上，直奔魏澤賢的房間。

魏澤賢的房門敞開著，屋內的窗邊站了一個御寧衛，房門外也站了一個御寧衛，他端坐在書桌前一副心無旁騖的樣子在寫文章。

「你確實做得很隱秘，然而人的習慣卻無法時刻隱藏，細節往往彰顯出很多東西，例如你的這手字。」

時均說話間跨進了房內，魏澤賢手中的筆一滯，收尾的一筆力度重了些，毀了這幅字的乾淨利落之感。

「你模仿的字跡確實可以以假亂真，奈何這小小的符號還是出賣了你。」，時均不動聲色將卷子以及功課還有一封信件放在魏澤賢面前，伸手指著信上那圓潤的符號敲了敲，吸引了魏澤賢的注意力。

魏澤賢原本平靜的目光隨著時均的口中的話以及那符號漸漸起了變化，慌亂和不甘緩緩爬上了他的臉，時均看得一清二楚。

姜甯正要開口，魏澤賢卻突然站了起來想要搶過周驥的那張堂測卷子撕毀，時均眼疾手快俯下身一把將證物全部撈進懷中，堪堪護住了。

「沒用的，你撕了這張還能撕毀全部的？幾位先生那裡還有好幾張其他卷子，沒了這張我也能找到下一張。」

時均的話讓魏澤賢眼底的