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白老師拍了拍霍鈺成的腦袋，說；「去了北城之後，要加倍努力啊。但如果已經努力到透不過氣了，就要學會給自己鬆綁，明白了嗎？」

霍鈺成點頭：「我明白的。」

白老師說：「去吧。」

霍鈺成跟她道別，轉身離開的時候，她恍惚看見霍鈺成的肩胛骨上，長出了一雙翅膀。

毛玉蘭離開北城前，將家裡的房子租了出去，她聽說北城的花費很高，她得更加精打細算了。蔣驚濤收到了心儀的徒弟，便沒跟剩下幾個老師繼續到處選拔了，他跟毛玉蘭母子飛回北城，將兩人安置好，便開始教霍鈺成練舞了。

蔣驚濤是個比白老師更加嚴格的老師，他說：「開始練舞后，疼痛就是你如影隨形的夥伴，不痛那是不可能的事情，除非你放棄舞蹈。」

霍鈺成說；「我不會放棄舞蹈的。」若說參加選拔之前，他只是為了逃離四平縣的生活而跳舞，那麼在選拔的時候跳完那支舞后，他便愛上舞蹈了。

蔣驚濤心想，霍鈺成當然不能放棄，不然他這個伯樂怎麼辦。他給霍鈺成買了全套的練功服，舞蹈鞋，跌打損傷藥和繃帶，說不僅是疼痛，受傷也會是如影隨形的夥伴，你要學會跟這兩個夥伴好好相處。

單是簡單的一個躺在地上、仰面扭轉身體的動作，蔣驚濤就盯著霍鈺成練了上百遍。

「每一塊肌肉的扭轉，每一寸脊椎的扭轉，都要是自然且充滿力量的……你要忘記我的存在，忘記所有的要求，讓扭轉成為你的本能，你甚至要忘掉自己是一個人，你現在就是一灘水，你要流動……太僵硬了，再來，你見過有那條河流是這樣的嗎？對了，就是這個感覺，繼續，再來……」

到後面的時候，蔣驚濤一句話也不用說，霍鈺成已經掌握了「水」的感覺，他仿佛真的成了一汪水，地板是河流，他在上面流動，從高向低地流動，憑藉水流的本能。

等到蔣驚濤喊停的時候，霍鈺成繼續流動了五分鐘才停下來，他的靈魂回到現實後，才發覺自己已然力竭，他躺在地上，喘得厲害。

蔣驚濤問他：「現在什麼感覺？」

霍鈺成將氣喘勻了，才說：「太奇妙了。」

他更愛舞蹈了。

蔣驚濤又問：「跳舞的時候，你有什麼感覺？」

霍鈺成說：「跳舞的時候，就好像……全世界都屬於我了。」

「很好。」蔣驚濤拍了拍他的肩膀，「就是要這種感覺。」

霍鈺成坐了起來，咕嚕咕嚕灌完了一瓶水，蔣驚濤說：「喝水不要喝那麼急，也不要一次喝那麼多。」

霍鈺成將瓶蓋擰上，說：「好。」

蔣驚濤問：「在新學校過得還好嗎？習不習慣？」

不好，也不習慣。

四平縣的教育資源比較落後，霍鈺成忽然轉到了大城市上學，雖然沒有跳級，但是根本跟不上進度。兩個學校用的教材都不一樣，霍鈺成在四平縣的學習成績很不錯，但來到北城之後，他才發現自己是井底之蛙。

不過那也沒有關係，因為霍鈺成頭腦聰明，又肯努力，他要追上整個班級的學習進度，只不過是時間的問題。他不習慣新的學校，還有別的原因。

首先，四平縣的日照太足，霍鈺成坐在新的班級中，就好像一塊黑炭掉進了白豆腐湯裡面。而且，霍鈺成說的普通話也不夠標準，他講話總是帶著四平縣的口音，在城裡孩子的耳里十分滑稽，他們總是故意引霍鈺成說話，等他說錯了某個字之後，他們就哈哈嘲笑他。

比如，有調皮的男生會故意拿走霍鈺成的筆盒，霍鈺成就會追著那人，說：「把我的筆盒還給我。」他說「盒」的時候發的是第四聲。

男生笑著說：「我沒有拿你的筆盒啊，我拿的是你的筆盒。」第一個盒發的是四聲，第二個盒發的是兩聲。

霍鈺成就立刻改過來：「把我的筆盒還給我。」

男生做個鬼臉，說：「我這裡只有筆盒。」第四聲。

諸如此類的事情不勝枚舉，漸漸地，霍鈺成不怎麼在班上說話了，不管別人怎麼招惹他，他都是沉默的。他沉默的對抗好像起到了效果，調皮的孩子自覺無趣，也不找他的麻煩了。每天放學之後去練舞，練完舞之後，霍鈺成會拿著收音機練普通話，花了幾個月的時間，他終於將四平縣的口音完全改正過來了。

他學會了一口標準的普通話之後，沉默寡言的習慣卻改不了了。除了毛玉蘭和蔣驚濤，還有練舞的一些師兄師姐之外，他幾乎跟誰都不怎麼